小学家庭教育指导亲子教育的重要性和意义都有哪些？很多人会认为亲子教育就是家庭教育，其实亲子教育不是单纯的家庭教育。跟传统的校园教育方式也有很大的不同，小学家庭教育心得体会亲子教育是一种培养孩子个人能力和知识教育的方式，也可以提升孩子的社会修养和情感性格，所以说亲子教育对于孩子来说帮助是很大的，让父母和孩子之间的感情拉近，也是一种很好的教育方法，亲子教育推行是从0岁开始的教育观念，强调了全程的教育方法。
小学家庭教育指导那么亲子教育的重要性和意义都有哪些？
第一点：亲子教育的重要性
亲子教育是教育人的起点和基点，亲子教育一般是家庭中的父母对于孩子进行教育，但是不同于家庭教育，一般需要按照亲子教育的基础教学，对孩子进行综合方面的培养，对于孩子的性格和学习能力养成都要进行教育。亲子教育就是家庭教育的早期性，帮助孩子在早期就可以通过学习来熏陶自己的情感和性格。家庭教育权威性，亲子教育帮助很多家庭让孩子更好的学习。
第二点：亲子教育的好处
亲子教育满足了孩子的成长，让孩子不管是心理还是生理上，都可以健康的成长，因为父母在孩子成长中起到了非常重要的作用，所以说父母的陪伴下，孩子才能发展的更好。亲子教育重视孩子的育儿方法，采用最先进的育儿理念。
第三点：亲子教育的意义
亲子教育有助于孩子早期开发智力，以脑科学发展为基础，亲子教育爱护婴幼儿身心健康为基础进行培养，不断的提高孩子的思维模式。亲子教育可以让孩子变得更加的快乐，通过跟孩子一起游戏玩耍，更好的让孩子明白了亲子教育的重要性，亲子教育中家长所起到的作用是很大的，亲子教育是培养孩子茁壮成长最好的方式，让家长成为一名合格的教育者，实现幼儿学习的方式。“孩子，我希望你长得高”，“孩子，我希望你将来比我们有本事”等等，这都是身为父母最大的期望。经济、技术的高速发展，对于孩子的教育不仅仅限于其智力的开发，而是向全方位、多元化发展。在幼儿期引导、激发，给予运用磨练，使他们有健康的身体，有创新精神，还能学会独立。
台湾体智能协会让孩子的童年更健康、更快乐、更童年。
幼儿期不论从医学、生物学、心理学或社会学的观点来看皆有其必然的重要性，因这个时期是足以影响幼儿未来的发展，这就如同地基与钢架决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿来说最主要的一件事是先保有支持现在与未来所应有的体力，进而学习开创未来人生过程的力量，所以幼儿体力培养的课程因应产生，这就是所谓幼儿体育游戏课程。
课程中不但让幼儿得到充分的体能锻炼也激发了幼儿的潜在的能力和灵活的思维。还培养幼儿品德修养与社会适应力。
体：称为体能。智：称为智能。能：称为人能。
体能：主要体现身体适应能力、运动与健康。如：我们的课程安排了许多的走、跑、跳、爬等运动。幼儿在课程中能得到充分的体能锻炼。
智能：主要是激发幼儿潜能和灵活思维。如：我们亚太体智能协会自己研发出的器材“迷你绳”。幼儿可以拿着迷你绳直直的摆在地上变成一个1字，也可以几个小朋友合作一人摆一个数字变成百位或千位的数字。再着幼儿还可以拿着迷你绳变成大象的鼻子、猴子的尾巴等各种小动物肢体。这些就是我们提能老师要激发幼儿的潜能，让他自己去想象，自己去思维。
人能：主要培养幼儿品德修养与社会适应力。如：在上体智能课程中少不了有排队或队列队形的变化来进行游戏，我们会要求幼儿按照顺序的排好队，不许插队或是推人挤人的情况。尊重老师，看见老师因该问好等。这些都会在我们的课程上体现出来。
二、幼儿体育游戏课程教学实施目的
——幼儿的生活即游戏，幼儿体育游戏课程也就是体能游戏的方法
1）引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升
2）学习自我保护的能力，养成独立自主的个性
3）体验团队生活，增进对社会环境适应力
三、“体智能课程以五大转化为主”：
1、生活化；2儿童化；3、故事化；4、趣味化；5、卡通化
A：生活化（把课堂的内容转化为平时生活中一些小事情和小事物）
B：儿童化（课堂上拥有小朋友的语言，心灵和主动）
C：故事化（引用人物英雄，动物的故事来开展小朋友的运动）
D：趣味化（用成人的面孔做一些可笑的动作，让课堂充满小朋友欢笑，快乐）
E：卡通化（运用卡通人物和事情进行教学）
四、幼儿游戏体育课程设计两大因素
1）培养因素-身体机能，功能激发
如：瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等
2）行为目标-精神意识，社会学习
如：勇敢果决、独立自主、团结友爱、自信心、专注力等
