挫折教育，其实从字面上就可以理解出来，就是通过让孩子受到挫折，从跌倒处自己再次站起来，从而激进孩子进步，发挥自己的潜能。可是，这种教育方法入如果使用不当的话，对孩子会有反作用。所以，家长对孩子进行挫折教育的时候，必须正确理解挫折教育的真正含义和正确的做法，才可以对孩子实施。
一：挫折教育的误区
1.孩子犯错了或者失败了，家长没能及时地纠正错误或者帮孩子总结出失败的原因，反而只是安慰着孩子，这样孩子是没办法从挫折中走出来的，达不到挫折教育的真实意义。
2.孩子不喜欢做的事情，家长强迫孩子去做。有些家长紧张孩子的学习，就会对孩子特别的重视教育，但是却忽略了尊重孩子自己的选择。
3.孩子遭遇挫折了，家长添油加醋、雪上加霜。这种做法容易使孩子的意志消沉，而并不是挫折教育的做法了。
二：挫折教育的好处
1、从小对孩子进行恰当的挫折教育，有利于增进家长与孩子之间的亲子感情。
2.孩子接受挫折教育，可以学会从哪里跌倒就从哪里站起来的道理，能够勇敢地面对困难，坦然地面对错误。
3.孩子接受挫折教育，能增强孩子的自理能力，在以后的成长生活中可以更好地融入社会这个群体中。
4.进行挫折教育的孩子，不会对家长有着过分依赖的心理，可以很独立地去完成任务。
5.有受到挫折教育的孩子，凡事会自己先动手动脑，可以增强孩子的思考能力。
三：挫折教育的注意事项
1.挫折教育可以从小开始，婴儿期就开始接受挫折教育，有利于培养孩子从小的独立性。
2.挫折教育可以从生活出发，没必要故意设定一个挫折让孩子去踩，只要让孩子在日常生活中面对挫折的时候学会处理方法就可以了。
3.挫折教育时，孩子需要家长的帮助的情况下，家长要根据实际情况以及孩子的能力限度给予帮助，以免孩子丧失自信心。
4.孩子接受挫折教育，家长要和孩子多讲当中道理，让孩子明白面对挫折该如何坦然处理，这样才能真正地帮助到孩子的成长。