被送出国留学的中国孩子越来越年轻。

&送孩子出国上中学甚至幼儿园，不仅是一线城市有经济实力的家庭，也是省会城市和二三线城市的家庭。K12期留学生种群呈增长趋势。

&根据教育部今年3月公布的数据，，中国留学生总数为66.21万人，同比增长8.83%；此外，根据中国教育集团发布的报告，中国基础教育阶段（K12）留学生留学生占世界留学生比例最大。

&但也有问题。由于意识形态的不成熟、价值观的不完全形成、语言障碍和文化差异，小留学生在国外遇到的挑战似乎远远大于在国外留学的成年人。

&同时，在中国经济崛起的十年中，留学生毕业后回国，无论是继续学习还是工作，都成为另一个明显的趋势。据教育部统计，，全国海归人数为51.9万人，同比增长8%；统计1978年至，全国海归总人数为留学生，完成学业后选择回国的海归人数达到84.46%。

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&面对多重挑战和留学回国的趋势，我们是否需要花费如此多的时间和精力把孩子送到国外接受教育？

&美国K12教育机构7edu创始人、 t-edge全球创新大会特邀演讲人人才服务网就上述话题采访了问。从早年执教新东方，到在美国教育领域创业，人才服务网作为中国海外教育市场十年变迁的见证者，对中美教育产业有着密切的观察。她从低龄留学的趋势、留学后的选择、留学生父母的再教育等方面谈了这个话题。以下是问编辑的访谈记录：

&“跟妈妈一起读书”成新潮流

&问：近两年留学行业发生了哪些明显变化？

&人才服务网：现在陪伴妈妈越来越多，这是近年来的一个变化趋势。我确实看到美国的语言学校，或者职业技能学校，促进了这类技能学校的发展，以解决语言问题，或者能力问题，以及随行母亲的再就业问题。

&问：陪同妈妈在国外会遇到哪些具体的困难和挑战？你如何帮助他们解决这些问题？

&人才服务网：还有很多挑战。第一个最大的挑战是语言水平。因为很多妈妈的英语不是很好。在美国的学校里，妈妈们需要登录孩子的网站来查看孩子的成绩报告。这个系统与学生的系统是分开的。

&在这种情况下，母亲可能不能很好地阅读，此时可能需要很多知识。例如，我们将为他提供一名翻译。但翻译只是一部分，更多的是一种再教育。她需要接受如何理解学校任务以及如何支持和配合学校帮助孩子的培训。还有一些学校要求志愿者参加一些活动，等等。

&问：陪读妈妈的增多是中国社会的特殊性还是全球性的现象？

&人才服务网：不仅仅是中国，这是一个普遍现象。我们与许多地区有联系，如新加坡、南非和其他国家，包括许多美国父母。例如，他们中的一些人，我们有一个学生打冰球。他将去加拿大学习，他的父母将陪他去。

&所以，我认为全世界的父母都是一样的。他们分为两类：一类是打架的，另一类是不打架的，他们愿意尽一切努力帮助孩子。愿意尽一切努力帮助孩子的父母在任何国家都是一样的。

&问：您如何评价陪伴母亲的现象日益增多？

&人才服务网：这可能意味着我们对优质教育资源的需求比以往任何时候都要强烈。这种强度反映在父母愿意花费更多的精力和牺牲如此之多，为他们的孩子找到更好的接受教育的机会。这对国内教育从业者来说是一个非常好的机会。他们可以发展更好的国际学校，或具有国际视野和教育理念的学校，或提供接近美国的国际课程。

&问：国内家长对海外优质教育资源感兴趣。那么，美国中学会不会有一些不尽如人意的事情，陪伴母亲不清楚，也不会处理？

&人才服务网：例如，美国的学校可以是好的也可以是坏的。大多数时候，人们更关注的问题是，一般来说，公立学校不如私立学校，所以有很多人愿意去美国上公立学校。事实上，美国公立学校有很多问题，所以我不会一一讨论。

&此外，美国的基本概念是不化妆。所以我经常告诉我的学生，不管你在中国有多懒，有多不愿意学习，你都离不远，因为有家长和学校一起努力，把你推向前进。但在美国，两极分化并不是悄无声息的。

&所以，如果孩子缺乏动力，或者父母不知道如何引导他，去了美国之后，他会有一个很好的理由放手，变得更加落后。

&另一方面，当我问我父母为什么选择这所学校时，很多人会告诉我，中介告诉他去一个中国人很少的地方。你为什么要在地球上找一个没有中国人的地方？没有这样的地方。

&因此，把一个小孩子送到没有中国孩子的地方，融入一个没有身份的社区，就更加困难了。如果你想要语言环境，强迫他说即使他和中国孩子在一起，他的语言可能会提高。既然你增加了一个新问题，他可能会选择不说。

&如果你想留下或回家，你应该先找到自己

&问：现在有“回归中国”的趋势。越来越多的留学生选择返回中国。尤其是对于出国留学的年轻学生来说，成本非常大，可能无法留在当地就业。而且，他们在国外的成长经历，可能会导致他们的三种观点与国内有很大的不同，回国后需要调整和适应。你认为在这种情况下孩子们有必要出去吗？

&至于回国的趋势，我想大家都知道中国有很多机会。在学习了一定的东西之后，回国报效祖国是一个很好的选择，而不是一个失败的选择。

&你不能留下来。你留下来干什么。我还遇到了一些在美国呆了很多年并拿到绿卡的学生。他们在当地有很好的工作，最后辞职创业。我见过一些孩子，他们的思想和价值观还是比较家常的，他在美国会很苦的。

&父母要送孩子出去吗？增加我们的知识当然是好的。受应试教育的孩子更加焦虑。中国很多孩子上美国高中，两极分化。有一些特殊的自信，有的在中国很优秀，但总觉得不够好，因为整个环境是比较、排名、得分等。

&如果你不想再有这种焦虑，希望他改变自己的价值观和人生观，你可以把他送出去。但还有一个问题。他的价值观和你的不同。因为你总是想让你的价值观输入到他身上，他可以听你的，或者和你面对面。

&例如，我们有一个学生在斯坦福大学学习医学。医学专业之间有一年的间隔。孩子提出去南非支持当地的医疗队。这是件危险的事。他母亲强烈反对。我给你提供了一所名校。如果你想毕业做这样的事，你可以去一个收入很高的地方。

&后来，孩子的回答震惊了母亲的人生观。孩子说，你认为谁的孩子适合去？他的境界和思维方式已不再像他父母那样水平。从他母亲个人的角度来看，不管谁的孩子去，我的孩子无论如何也不能去。儿童的价值观是帮助他人，让世界变得更美好，这也是学习医学的最初起点。她母亲印象深刻。里面有很多复杂的情感。

&因此，我认为这是一个综合的考虑，而不是一个简单的投入产出比问题。

&问：现在中国对送孩子上学的需求很大，送孩子出去的门槛似乎也不高。比如说，K12毕业以后，现在有多少种出口？

&人才服务网：发出去是件很容易的事情，但是发出去之后，目的地因人而异。最好不要分析排名，因为排名高未必是最合适的。这个落脚点应该沿着每个孩子的成长路径设置，但不能按照排名、地区和专业设置。例如，我们都知道计算机科学很流行，但并不适合每个孩子。

&根据孩子的特点和他们想要的发展道路，我们可以挖掘他们独特的潜力、激情。这是西方教育的精髓。如果你还有在清华大学读书的心态，为什么要出国留学呢？

&问：留还是回中国取决于学生的个人选择？

&是的，这是中西基础教育的一大区别。在中国，我为你设定了一个目标，然后训练你达到这个目标。西方教育是我探索你心灵的动力。你告诉我你的目标是什么，你自己走，你需要我做什么，我会帮助你。

&问：如果你谈到具体的案例，如果学生在做选择时感到困惑，你会根据什么来判断？会有什么建议？

&人才服务网：一般来说，美国的大学是自由的，严格的，并且通常在美国上高中。进入大学的机会相对较高。但也有一些极端的情况。当我的一个学生第一次来到美国时，他告诉我第一句话是：“我是光荣而来的。”。他是中国前三名的学生。中国学生只要你优秀，所有老师都对你好，一切都会给你开绿灯。

&当他到达美国时，他发现成绩好的老师得不到很好的待遇。另外，再加上语言障碍，他有很强的失落感，觉得自己已经不是孩子了。没有这种过分的注意，他开始整天玩游戏。当时，我建议他父母让孩子上学一年，让他玩游戏，直到他不想玩为止。这是一个更危险的选择。幸运的是，他父母的经济能力更好。此外，他们同意儿童性格发展不可扭曲的观点。

&所以他玩了一年的游戏。一天，他突然告诉我他不想玩游戏。我想学习。我告诉他，只有学习是不够的，不是说只要学习好，就不能做家务，而志愿者活动也不能一次逃脱。很难改变他的观点。例如，当我去参加志愿者活动时，他说，这不表明我很关心吗？我可以做其他事情来表示我的关心。我说，这不是说你爱，但我们真的需要知道你是否爱。没有爱怎么活？

&我记得在高级公寓为他安排过活动。当他去那里时，他摊开双手站在那里。当时，那里的人不打算问他，因为他什么也没做。美国有一些老人和老太太，他们有很多生活经验。当时，一位老兵给他讲了一个故事，讲述了他如何捡起半生。老兵没有父母。他是个弃儿。我的学生听了之后都很震惊。后来他开始和别人聊天，听别人给他讲故事。此后，他的人生观和价值观更加丰富。

&他变化很大，不那么傲慢。我最感动的事之一是他在圣诞节给老人写了一封信。把信寄给他后，他发现老人已经去世了。当时，他哭了。我以前认为他是个自私而冷漠的孩子。通过这些经历，他开始不断地思考生活。后来，他报考大学时，把养老院的经验写进了申请文件，思考如何解决养老问题。他最终选择回国，为养老院服务。

&我们的心需要找到生命的意义，每天奋斗的目的是什么。你告诉你的孩子进入一所好大学。为什么？你可以找到一份好工作。为什么？你告诉他你可以赚钱。他会想，我父母有钱，我不需要挣钱。

&人才服务网：事实上，我没什么收获。因为如果你让我让孩子成为你想要的，事实上，你忽略了孩子。教育本身就是孩子的事，没有一个家长可以说，我可以让孩子长什么样。当然，有很多人只是成长到父母想要的程度，这是幸运的，但大多数人不是。

&更多的时候，我们会做两部分。我们中的一部分人真的想让父母明白，对孩子的教育就是你真的想让他们看起来有自己的特点，听他们的孩子尊重他们。协调父母和孩子之间的和谐。有时候差别很大。有些家长希望自己的孩子接管家庭产业，但他们可能希望完全成为非政府组织。

&问：家长认为我在北美推行的教育制度和效果好吗？

&人才服务网：没有办法保证，就像没有医疗机构保证治愈一样。我经常问我父母一个问题。如果我告诉你，“你的孩子将来会失败”，你今天会努力培养他吗？大多数家长回答是的，是的。很少有父母说：“即使我的孩子是个失败者，我也不会救他。”。

&你看到的不努力学习的现象就是结果。你必须找到原因。所有技能都是有执照的，只有“家长”的职位不需要考试，即使是“执照”。。。在这种情况下，我会发现不同的父母，他们的价值观和人生观反映在他们的孩子身上，真的非常不同。在我看来，教育的核心本质是父母的自我教育，也是K12阶段的留学生教育。

&年轻时出国留学的本质是什么？

&问：现在中美关系越来越紧张。一些学生申请出国，被高校录取后在签证过程中受阻。你认为在这种情况下去美国留学是一个好的选择吗？

&人才服务网：经济问题应该与教育分开。这主要取决于父母和孩子自己的想法。一些高校的专业可能会受到影响，但基础教育不会受到影响。

&问：目前，申请出国留学的学生逐年增加，但美国名校招生人数没有明显变化，这意味着我们每年申请出国留学的难度加大。与过去相比，留学申请难有什么变化？

&人才服务网：竞争会越来越激烈。美国教育的一个特点是，好的大学是一样的，不管排名如何。前30名和前50名有什么区别？50号和60号有什么区别。事实上，没有区别。拥有一个好的职业，一个好的职业愿景和为梦想而努力工作是最重要的。每个人都想上最好的学校。我经常告诉你，成功不是上好学校。

&为什么优秀的孩子能做这么多事情？不是别人在推动、安排或设计它。孩子喜欢什么。你不需要催促他，只要引导他。相反，如果你不喜欢，他就做不到。所以我们应该因材施教，量力而行。

&问：美国名校对学生的评价标准有没有变化？

&人才服务网:没什么变化，只是现在越来越聪明了。在过去，学生的申请可以稍微打包。现在越来越多的学校讨厌包装的痕迹。比如，一个学生到贫困地区挖了一口井，给当地带来了方便的水。但美国学校会考虑这是否是一个16岁的孩子能做到的。如果不是，那就是孩子们背后的资源。美国教育也希望教育公平，避免这些事情。

&有时候在文书工作中，家长经常会问，能不能让我们过得更好，甚至给我写一篇文章。但事实上，没有必要把这份文件改成像一个30岁的年轻人或一个有着深厚文学功底的教授那样的风格。应该是孩子写的。

&问：K12阶段和大学阶段有什么本质区别？

&人才服务网：对于7年级到12年级的学生，他需要找到正确的方向，并加长和突出它。如果他现阶段找不到方向，以后的路会更难走。从0年级到7年级，基本上，什么都试，想干什么就干什么，但在这个过程中，你必须观察他。

&其实，在7年级之前，应该是定性的，所以长远规划应该从那时开始。高中三年突然变了，只有几年。从K3到k10-12，相当于近10年的规划。在这个过程中，我们应该了解他的兴趣和特点，包括课程中的兴趣和特点。

&问：近年来，留学生数量在增加，但增长速度在下降。许多留学机构提出了“留学后市场”的概念。你如何定义“研究后市场”？它可能会遇到哪些潜在的新机会或问题？

&人才服务网：海外教育市场真的像一根指挥棒。当你完成这个指挥棒，你实际上必须把它交给下一个指挥棒。但我也看到，有很多机构喜欢每根棍子都是自己做的。会有很多问题，因为所谓的留学市场，当学生去一个新的环境，他们需要的是一个熟悉当地环境的新机构来接手，这是最合适的，而不是远程服务。

&所以我认为国内院校应该更加重视留学。在出国之前，他应该接受更好的培训，这可能是一个很好的市场。国内机构在这方面可能会有更大的努力，让孩子们有一个非常充分的准备。

&问：留学生家庭如何选择北美的K12服务机构？北美当地的服务机构成熟了吗？作为一个中国人，你的竞争优势是什么？

&人才服务网：我们可能更了解中国的需求。7edu更像一个北美机构和一个国内机构。因为我们的创始人之一是中国人，另一个是中国人，有一个互补的概念。我们还整合了中西方的一种教育理念。我们既不像西方，任其自然，也不像中国，说无论你是什么样的人，我都会把你推上去。

&我经常告诉你，我们不想成为最大的组织，我们想成为最好的。因为最好的手段就是你最用心，最勤奋，质量最可靠。但最大的，没有什么值得骄傲的。在这个过程中，我们所做的与顾客有关，而不是一次性消费品。我买了之后就不能做了。我可以再买一套房子。对每个孩子来说，时间是不可逆转的，选择教育机构需要非常谨慎。我希望我所有的同事都能考虑一下。