“我很幸运能在江苏科技大学攻读硕士学位，我喜欢镇江的美食、文化、教师和学生。”最近，来自海外教育学院的留学学生阿琳娜第一次参加赛珍珠“地球”收藏版的首发式时，非常感动。受中国文化的影响，她想成为像赛珍珠一样的文化交流使者，在乌中交流工作中找到自己的位置。近三年来，江苏科技大学的学生教育越来越受到社会各界、业内同行和国际友人的认可。毕业回国后，所有毕业生将在当地优秀企业工作或继续在中国两所一流大学攻读学位。就业单位包括华为在巴基斯坦的新分公司、加纳和巴基斯坦的大学等，江苏科技大学留学学生教育培训实现了从规模扩张到质量和效率提升的转变。学生水平稳步提高，学生结构不断优化，专业教育特色鲜明，课程建设成效显著。
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&坚持特色优势打造“江科学院留学”品牌
&学校的“留学河科技大学”计划要求提高留学学生的教育质量。稳步扩大留学学生招生规模，探索中国留学学生培养的独特规律，不断完善留学学生的人才培养目标和培养体系，加强全英语课程和全英语专业建设，努力培养懂华友华的留学高质量学生。截至11月，江苏科技大学的留学学生总数为747人。来源国主要来自非洲国家，并逐步扩展到“一带一路”沿线30多个国家。学生结构和水平不断优化。留学与本科生、研究生的比例为2:1，在校学生规模位居全省高校前20名。在留学学生培养方面，依托学校学科优势，我们开设了8门全英语本科课程和20门全英语研究生教学专业，研究方向涵盖工程、机械、材料、管理等多个门类。
&坚持精品意识凝聚特色精品课程
&江苏科技大学严格审查教师的教学资格，确保具有高职称、高学历、丰富教学经验的教师从事一线留学学生的教学和培训。留学本科学生培养纳入学校教务管理系统统一管理。培养计划包括通识教育、学科基础和专业教育实践能力培养四种课程平台。以“品牌专业与精品课程建设”为基础，加强英语教学专业内涵建设。
&学校精心培育中国留学英语教学精品课程，打造了一批体现专业优势和行业特色的精品课程。到底，包括现代优化理论在内的15门课程入选江苏省全英语教学精品课程和培养课程。
&坚持质量第一，培养认识华爱华的人才
&以来，江苏科技大学先后完成了《江苏科技大学来华学生学位授予管理办法》、《江苏科技大学外国留学学生工作管理规定》等多项留学学生管理文件的修订，并采取了新生入学等多种宣传方式教育、学期主题安全教育会、班会、宿舍月度安全检查等，从多角度、多层次增加，形成了很大的宣传渗透。组织开展“感知中国”系列活动，使留学学生深入了解中国文化，感受中国文化的独特魅力，帮助留学学生正确认识中国特色社会主义的本质和内涵，建立健全学校外籍留学学生思想政治教育体系，培养了解华爱华的国际高级人才。
&被评为“留学江苏省目标学校”，、被评为江苏省留学教育先进集体。四名留学学生管理人员先后被评为留学教育先进个人和优秀辅导员。
&江苏科技大学积极鼓励留学学生参加创新创业大赛、社会活动、内外部体育活动和竞赛，广泛开展对外交流和展览，获得一系列奖励和荣誉。留学参加第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，获国际赛道铜牌，全国大学生船舶能源动力创新大赛获优秀奖，国家外事局跨文化交流大赛获三等奖，江苏省留学盛文文大赛一等奖来华。
&江苏科技大学将以“对接国家战略，服务一流学科，提高质量和效益，高质量发展，培养懂华爱华、懂友华的国际人才”为中国留学的工作理念。今后，中国留学教育将融入人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作的全过程，努力实现建设中国一流造船大学的奋斗目标。
