一份理想的学习计划不但能帮助孩子明确学习目标、合理安排时间,而且还能增强孩子学习的自觉性、提高学习效率、培养学习习惯……无论是低年级还是高年级的孩子,由于没有统筹把握自己学习过程的能力,作父母的应该指导他们制订学习计划并敦促他们完全执行。
方法/步骤
保证学习计划切实可行性!切实可行的计划必须保证每一环节、每一步骤的有效性。学习心理专家认为,保证计划切实可行的一个有效办法是对目标进行分解,这就是心理学上的“登门槛”效应。例如,对于一个学习成绩为65分的孩子,不能直接把学习目标确定在90分,而应该设置为65—70—75—80—85……逐渐进步的这种做法!。这样就能使孩子不断体验学习的乐趣和学习成功的喜悦,不断进步、不断发展,一步一步逼进终极目标。
计划有一定的灵活性!计划不应绝对不变,根据实际情况和执行计划中的体会应允许有些变动。例如,某天孩子因参加运动会觉得身体非常疲倦,那就应该及时改变计划早早休息。如果单纯为了执行计划,你硬要孩子一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习,或是不解完十道题目就不睡觉,那就无异于削足适履了。
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督促孩子坚持实施计划!学习计划既要有灵活性,又必须以基本不变为原则,这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外,随便变更计划,就难以养成好习惯。所以,在一开始制订计划时就要考虑留有余地,计划一旦订好之后,就尽可能不要变动。坚持这一原则十分重要。每一个孩子都是独一无二的,如果你觉得他不够出色,那是因为你还没有发现孩子的潜能和天赋,家长和老师首要的职责就是发现孩子的潜能和天赋,并引导发展它们。把孩子的潜能和天赋开发出来,变成他们自己的兴趣和爱好,并把这种兴趣爱好发挥到极致!孩子们就可能在自己感兴趣的领域成为真正的专家,the master,一个行业的领军人物,大家!
那么,如何让孩子发现自己的兴趣与爱好呢?通过日常生活,学习、娱乐,还有他人的点拨启发等等来发现。《战略思维与个人成长》,其实就是启发孩子们思维的交流讲座课,目的是启发孩子们深度思考,学会战略思维,规划自己的人生。《战略思维与个人成长》交流讲座课主要包括:一、什么是战略思维;二、战略思维影响个人成长;三、战略思维的培养;四、几点启示。
《战略思维与个人成长》讲座课,是完全免费的交流分享会。
云安,大学老师,著有《学习方法启蒙》一书,孩子上初三。“有人说我是教育专家,其实我不是什么专家,我只是一个孩子的父亲,一个比较用心的父亲!有了孩子以后,我开始学习教育方面的知识,学习多了,就发现现在市面上所谓教育专家贩卖的教育理论,大都大同小异,而且都有一个通病,可操作性不强!”
没有办法,既然书上找不到自己所需要的教育理论,那我就自己来写,我一边教育孩子,一边总结反思自己所受的教育,我拿出了上博士时写博士论文的研究劲头,开始研究儿子的教育问题。最后写出了《学习方法启蒙》一书!目前还没有出版,但儿子说,方法不错,对他很有用,可以放到网上,帮助更多的需要帮助的学生!
有需要的同学和家长,可以上网搜索新浪博客,学习方法启蒙,就可以了!