儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。那么，怎样培养孩子的良好习惯呢？
一、好习惯要在生活中培养
日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”事实正是如此，孩子习惯的养成主要在家里，父母应该注重在生活中培养孩子的各种良好习惯。生活即教育，父母应该积极为儿童创造适宜的家庭环境，同时，父母应当经常在行为、举止和谈吐等方面给儿童一个最好的榜样，讲话时要注意礼貌、举止要文雅，表现出高尚的情操、道德行为和良好的习惯。如果能够经常这样以身作则，这种长期熏陶使儿童在潜移默化中得到最佳的教养，通过日积月累，让儿童的良好习惯在不知不觉中形成。
二、好习惯要在实践中培养
在实践中养成习惯，要不断身体力行，使习惯成自然。陶行知先生的生活教育理论非常重视在做中学。因此，他主张在做中养成习惯，即在实践中养成习惯。他在《教育的新生》一文中写道：“我们所提出的是：行是知之始，知是行之成。行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。有行动之勇敢，才有真知的收获。”
三、要抓住教育的关键期
自从奥地利动物心理学家洛伦兹发现动物行为发展的关键期，并荣获诺贝尔奖后，人类广泛地开展了对自身各种能力与行为的发展关键期的研究。研究发现，孩子习惯的养成有一个关键期的问题。幼儿园和小学是培养生活习惯与学习习惯的关键期，而到了中学，就是改造习惯时期了。因此，父母一定要注意抓住教育的关键期来教育孩子。
四、好习惯要培养，坏习惯要纠正
对于父母来说，要注意培养孩子的良好习惯，更要注意不要让孩子养成不良的习惯。因为坏习惯一旦养成，就具有自然的驱动力和心理惯性，有时候就算没有外部条件，习惯行为也同样可以做出。许多孩子有时候知道自己有不良的习惯，但是往往控制不住自己而重复不良的习惯。这时候，父母要帮助孩子抑制和纠正坏习惯。
家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。
让我们为自已的孩子具备良好的习惯而努力吧!
对于二孩家庭来说，老大在弟弟或者妹妹刚出生的时候，很容易产生心理落差，这个时候的他是极其脆弱的。因为对于老大，父母就是一切，老二的出生，他会觉得自己的世界都被夺走了，有些甚至会对老二产生憎恶感，甚至做出可怕的事情。所以对于老大的心理疏导就显得格外重要。而且这段时间里，我们需要给予老大更多的关注，时刻注意老大的心理感受，让他觉得有没有老二一个样。
当小的长大了，可以开始记事了，此时我们就要对两个孩子一视同仁了，不能偏心，当他俩发生矛盾或者打架的时候，要公平审理，不管他们谁大谁小，谁乖谁皮，我们一定要就事论事，让做错事的一方知道自己做错了，然后向另一方认错，只有通过这样的方式，才能让他知道，爸爸妈妈不是偏心的。

让两个孩子相亲相爱，携手共同成长，是每个爸爸妈妈所希望的。我们可以安排一些需要两个人一起完成的任务，让他们在任务中，多协作，多沟通。渐渐地你会发现他们两个的心已经拧成一股绳了，通过这样的协作任务，你会发现他们会变得更加有默契，也会更加爱护对方。