一、共情：处处和您作对，惹您生气，让您气不打一出来，这让您感到不太舒服。
二、具体化：您可以和我说说他平常是怎么叛逆的吗？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 超限逆反：是指过度接受某种刺激后现的逃避反应。例如：唠叨。
解决：减少指责或关注的强度抄和频次。
b自我价值保护逆反：当外在的劝导或影响威胁人的自我价值时，就会进行自我价值保护，对外在的影响起对抗反应。例如:追星。
解决：尊重孩子的兴趣爱好和朋友，不随意贬低。
c禁果逆反：理由不知充分的禁止反而会激发人更强烈的探究欲望。例如：不准抽烟。
解决：禁止前展示充分理由。
d自主逆反：当青少年想要独立做决定，自己控制生活学习时，自主性受阻而产生的对抗行为。例如：穿着打扮
解决：给孩子一定的选择空间，让其自己有权力决策一些道力所能及的事情。总之，父母要认识到，孩子已经长大了，开始发生变化了。父母对孩子的做法和态度也要相应变化。尊重和及时的支持帮助，才能引导孩子积极的学习。很多家长都反映:孩子到了十二三岁就开始爱顶嘴，不再那么听话了，说几句就嫌烦……其实这一切都是孩子青春叛逆期到来的表现。这时，有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手:打骂不行，放任不得，孩子又听不进说教。那么，如何面对和教育青春期叛逆的孩子,
首先我们应该了解叛逆的成因，分析一下原因
1、长期溺爱纵容叛逆
这种现象，与有些家长过于溺爱孩子有关系，像长期以来孩子说什么就是什么，孩子要求什么要满足什么。如果稍稍有点不顺，孩子就会发脾气，然后家长又不断寻求办法尽量满足，这样长期以来就会有恶性的循环，孩子会以为自己的所有的要求都应该得到满足，是理所当然的～
2、幼稚想法受到无情打压
孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，还否定孩子的看法，没有采取相应的措施引导孩子向正确的方向想问题。以致孩子产生抵抗的情绪，与家长作对。 3、过分要求激发叛逆
有些父母没有按照孩子的各方面实际情况，就对孩子提出某些过严、过高的要求，如这次考试要考到多少分，下次参加比赛一定要拿几名。如果这些要求超出了孩子的承受力，会让孩子失去信心，很迷茫～也有可能造成厌烦的情绪，就产生青少年孩子的逆反心理。因些家长对子女的期望不应急于求成，而更应该要从子女的各方面实际情况考虑，让孩子认真学习逐渐去提高，并要给以鼓励和支持～这样也有利于孩子的逆反心理逐渐消除。
了解了一下这些措施后，家长们可以采取一下一些措施来减缓一下孩子们的叛逆情绪
1、换位思考
每位家长也是从青春叛逆期走过来的，可能自己当初没有孩子表现得那么明显，所以面对孩子令人不解的行为，家长们不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。能不能理解孩子们这些行为产生的背后原因，有了共鸣后就会理解孩子，就有可能找到问题的症结。忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
2、允许犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。家长应该帮他们纠正错误，在他们遭受挫折，家长应该给与一定的支持与鼓励，并引导他们改正错误，这样也可以让事实给不知天高地厚的孩子们上一节生动的教育课，这比思想教育更管
用。
3、下放权利给孩子
就如周末的时间支配权，这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以家长不要自作主张，老是按自己的意愿吧孩子的时间排得满满的，让孩子们去学这个，做那个。这时可以把时间交由孩子自己去安排，或者建议、引导孩子怎么安排自己的时间，如果孩子的安排不合理，可以给予相关的建议，和孩子商量一下，不要全盘否定孩子的意见。再如表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，也可以跟孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

当然，叛逆的孩子各有各的不同，家长朋友还需要多作思考，不要粗暴或者以冷暴力对待，应该平心静气平等交流。