1、以身作则
这是非常重要的。父母要孝顺自己的长辈，孩子看在眼里也会模仿大人的行为，这也是孝道的一种传承。周末、过年过节回家看望老人，陪老人吃吃饭，做做家务，平时打电话问候老人等等，让孩子感受到一个大家庭尊老爱幼的和谐气氛。
经过这种潜移默化的熏陶，孩子会比较懂事，体贴老人。当自己可能因为父母对你关心的唠叨显得有些不耐烦时，孩子可能还会劝告你。有时我去孩子姥姥家，老人会频繁地嘱咐孩子注意穿衣、别感冒、少吃零食，多喝水，多吃蔬菜等等各类生活细节，自己可能就会显得有些着急，女儿对我说：“姥娘是为你好，你和声细雨地对她讲，你只要听就行了。”我为女儿能体谅老人，有这份孝心而感动，也为我不如一个孩子心智成熟而有些惭愧。
2、善于批评
孩子需要鼓励、表扬和赞赏，更需要批评和指正。应该告诉孩子要“慎独”，家里家外一个样。如果孩子出现讲脏话、不诚实、不守信用等坏毛病时，大人必须当场指出，不留后遗症。让孩子感知到父母既象朋友，无话不谈；还象老师，有威严感。
古人说：“棍棒底下出孝子”，我们当然不能无缘无故地整天打孩子，那会给孩子带来永远的心理伤害，父母和孩子也会产生隔阂，不再亲密无间。当孩子确实反复做错一件事，屡教不听时，大人打几下手心或者屁股，还是可以的。让孩子受点皮肉之痛，真切地感受到自己的错误，建立正确的行为规范。
3、学会感恩
告诉孩子自己工作的辛苦付出，没有一个人能够随随便便成功。大人平时做饭、帮孩子洗衣服、整理家务等要教会孩子说“感谢”，学会对父母说“感谢”也会对其他陌生人说感谢。我家大宝每次买东西，交完钱后总是习惯性地说声“谢谢”，自己虽然花了钱，但是别人也付出了劳动，自己享受了劳动果实，难道不应该说一声“谢谢”吗？知道别人的不易，自己的轻松都是因为有人在背后负重前行。
学会感恩也不必让孩子心里有负担，抚养孩子也是自己的义务。人生本是生命不止，战斗不息。可以和孩子竞赛，树立一个目标，自己工作上在某个阶段想要达到什么目标；孩子学习成绩想要达到什么名次，看谁先达到。生活虽然辛苦，有挑战才有乐趣，享受成长的过程。
4、常做家务
孩子学习紧张，学习时间不够用，家长往往舍不得让孩子做家务。孩子是“饭来张口，衣来伸手”，不知道做家务活的辛苦，可以让孩子做一些简单的家务活比如盛饭、刷碗、扫地等，重要的是要有一个做家务的意识。孩子可能打扫一会儿卫生就累得腰酸痛疼了，有了这种体验会更加感受到父母的辛苦。自己累的时候可以让孩子帮着捶捶腰、捏捏肩膀，让孩子学会照顾父母，而不是父母一味地奉献。
我家二宝现在一岁三个月，一说：‘给妈妈捶捶背，’马上乐颠颠地爬过来，坐到我身上，让我俯卧，给我捶背，觉得自己长了本领，是个小大人了，自己也很开心。
每个家庭不同，教育孩子的方法不同，针对孩子的性格特点找出适合自己的方法。
我是70后俩娃妈妈，和您分享育儿、教育、亲子、孕产知识，欢迎探讨交流。孝顺的定义是什么？
孝和顺必须要一致吗？
有没有子女对父母只有孝没有顺？
有没有子女对父母只有顺没有孝？
怎么做才是对父母真正的孝顺？
孝顺等于一定得养老吗？不养老就是不孝顺吗？
父母对子女的要求，子女必须得答应吗？这样就是孝顺吗？
不答应父母要求的子女，就一定要不孝顺吗？
父母对子女的要求哪些是合理的、哪些是不合理的？标准是什么？
子女不孝不顺的根源是否应该归咎于父母？
年轻时父母对子女不公平对待，年老了让子女公平养老，合理吗？
子女是否应该对父母“过往不究”？只要老了，必须孝顺？
子女有没有不孝顺的权利？
……
关于“孝顺”我有太多的疑问，不要横向对比外国的情况，单单自己已经遇到的一些事情已经足够让我质疑中国的“孝”文化。
明明是父母不接受孩子的意见一意孤行，在外人眼里反而是子女不孝顺。
明明是父母不劳而获，反而责怪子女孝敬的养老钱太少。
明明是父母不爱子女，老了却要倚老卖老必须要求子女关爱老人。
传统的家长观念和文化，只注重父母的权威却忽视子女的感受，只强调爱和付出，却不在意彼此的接受程度。
难道只要认同“父母给予了我生命”，就必须要孝顺年老的他们而不去计较他们带给自己怎样的生命质量、怎样的生活质量？年少时的一切痛苦受虐，只因为他们老了，就能“一笔勾销”？就必须孝顺他们而不管他们曾经怎样对待自己？
年老就意味着可以毫无顾忌地向子女索求无度？
年老就意味着可以心安理得得享受“饭来张口，衣来伸手”？
你是如何走向年老的？你又给同样走向成熟走向年老的子女儿孙创造了什么？留下了什么？
在你把手伸向子女的时候，是不是也应该想想自己有没有资格？

大环境大文化我无可奈何，别人的事情我也管不了，悲哀的人和事有太多太多。我只有精力和能力做好自己的事。