： 育儿
& & &交往是人们实现合作与沟通的前提。家长尽量不要让孩子感到孤独，孩子的健康成长需要群体生活，孤独往往会给他们的心理造成很大的伤害，有孤独感的孩子更容易形成不健康的心理和性格。因此，家长不要以为学习才是追主要的，亲和力是情商的重要部分，如果将来孩子只会学习和工作，却不知如何与他人交往，是无法适应社会的。
& & 孩子的小伙伴是孩子的朋友和老师，，从伙伴的身上，孩子可以看到自己的缺点，孩子的小伙伴在孩子的健康成长中起着很重要的作用。积极鼓励孩子与人交往。
& & 家长给孩子一个宽松的家庭空间，教孩子一些基本的交往技能，多鼓励孩子参加集体活动，孩子在集体活动中会认识到自己的随心所欲。任性，是无法实现自己愿望的，孩子在一起玩自然会形成一种规则，孩子加入其中就会明白，必须遵守这种规则，抑制自己的欲望。
& & 家长应该让孩子克服以自我为中心，激发孩子的交往欲望，提高孩子的语言表达能力，学会协调自己与他人之间的关系，形成尊重他人，信任他人，谅解他人，帮助他人的良好品德。
& & &同伴之间的交往应该是平等的，如果孩子与人交往太霸道，不讲理，只考虑自己，不考虑别人，而别人就会疏远他。孩子的这种霸道性格往往是在家中形成的，因此家长在日常生活中要教育孩子为别人着想，这样会使孩子减少一切以自我为中心的现象。
& & 教会孩子与人交往，要常用商量的和谐的语气与他人玩，主动热情接受小伙伴的游戏，这样使孩子克服以自我为中心的缺点。让孩子树立自信心，能够准确了解，分析，判断事物。交往能力是在不断交往实践活动发展中提高的，家长应多为孩子与同伴的交往创造条件，提高机会，让孩子在实践中得到锻炼。孩子的未来在哪里？这是家长热爱探讨的话题，却不是家长的主观愿望能够规划和预见的事情，家长在辅助孩子实现其未来的个性发展过程中，应有怎样的定位、责任、成长？
12月18日上午，由青岛二中主办、青岛二中家长委员会承办的“青岛二中第二届家庭教育论坛”在学校礼堂隆重举行，吸引了近800名家长的现场参与，并有超过8000人通过网上直播互动的方式，共同讨论如何让孩子的个性引领其未来发展。

家长要鼓励孩子“做自己”