4~6个月需多训练协调能力 早教方法如下（亲贝网qinbei.com配图）婴儿运动能力的发展，是先天因素和后天环境相互作用的结果，也就是先天生物预制程序决定婴儿动作发展共同的程序和大体的时间表。大运动的发展是沿着抬头、翻身、坐、爬、站、走的方向发展，手的动作是从大肌肉到小肌肉发展。如果父母不给孩子创造条件促进运动发展，就会使运动发展延迟，运动延迟对智力发展有不利的影响，因为神经肌肉运动向脑提供的刺激作用，是智力发展的源泉。4~6个月的宝宝应该学会什么运动能力呢？我们从大运动能力和手的精细动作两方面来说。大运动：学会翻身和坐孩子天生有运动的主动性，如果你给孩子自由活动的环境，穿的不要太多，他们自己就会学会翻身。4个月婴儿能在仰卧玩耍过程中，不断地挣扎着要翻身，这时可以把孩子最喜欢的玩具放在他身旁，当他想把身旁的玩具拿到手时，就会翻过身来。开始时，婴儿翻过身后一只手臂常常压在身体下面，家长可给予一定的帮助，慢慢地训练婴儿自己将手放好，灵巧地翻身，自由地选择姿势。家长有意识地帮助宝宝向左右两个方向翻。通过翻身，变换姿势，使宝宝变更方向认识世界。这时婴儿颈部、前臂及腰部等肌肉力量逐渐增强，可试着将婴儿拉坐起来。其方法是：婴儿在仰卧位，家长抓住宝宝的两只小手，口中说 宝宝，坐起来 ，让他自己用力配合，家长仅稍稍用力帮助，将婴儿拉到坐位。这种活动每日可做几次。家长用力逐渐减少，训练小儿仅握住家长的手指就能主动坐起来，这样可以锻炼小儿肌力。5个月时，大人要扶他坐一会儿。这时宝宝的躯干肌肉已可支持脊柱直立片刻。练习靠坐时，将婴儿放在有扶手的沙发上或小椅子上，让他靠坐着玩一会儿。直立跳跃是宝宝最高兴的事。练习时，家长取坐位，双手扶住婴儿的腋下，使婴儿的双足在家长的腿上一蹿一蹿地跳跃，每次一分钟左右，每天可练习1～2次。这既是一种肌肉力量的锻炼，又是婴儿欢快情绪的体验，为早期学习站立做准备。如果孩子不主动跳跃，也属于正常的，可以做被动地跳跃活动。6个月时，幼儿可以从靠坐到独坐。把玩具放在够得到的地方，让宝宝坐着玩一会儿。每次时间不宜太长，开始5～10分钟，每天练习3～4次。翻滚、打转可训练全身肌肉运动及感觉和运动协调性。翻滚：在平坦不太软的床上，宝宝先仰卧，用一件新鲜的、有声有色的玩具吸引他的注意力，引导他从仰卧变为侧卧、俯卧，再从俯卧转成仰卧，让宝宝翻身打滚。打转：让宝宝俯卧床上，大人用玩具在宝宝一侧引诱。这时宝宝会以腹部为支点四肢腾空，为了想够取玩具，身体在床上打转转。