楚天都市报讯 本报记者罗欣 实习生韩丽娟 张晴

　　才读幼儿园的孩子，因老师安排的家庭作业太多，以至于厌烦去上幼儿园，这让市民李先生特别忧虑：“孩子才4岁，这样下去会不会厌学呢？”

　　记者连日访问创造，江城不少幼儿园仍然提前教授本应小学生才学的知识。“揠苗能助长吗？”不少专家痛斥这种行动，呼吁幼儿园“去小学化”，并呼吁全社会配合。

　　探访——

　　私立幼儿园多学语数外

　　李先生儿子今年4岁多，在武昌区一家私立幼儿园读大班。新学期，孩子几乎每天都跟父母说“不想上幼儿园！”本来，老师自上学期开端，每天都给孩子安排一些书面作业，比如写汉字、盘算10以内的加减法等，虽然量不大，但孩子不愿意写。

　　“每次软硬兼施逼他写作业，感到有些伤心。”李先生说，他也去幼儿园跟老师交换过，盼望少安排作业，可一看到其他孩子都写得很认真、工整，回家又感到压力好大。

　　连日来，记者探访了位于武昌秦园东路、汉口三阳路等处的6家幼儿园，除了武昌东亭幼儿园和丁字桥幼儿园这两家公办园课表上没有“语数英”课程外，另外4家私立园都在教授小学阶段的知识。

　　分析——

　　“输在起跑线上”影响深

　　武昌区教导局相干人士介绍，幼儿园教学大纲明确规定，幼儿教导以游戏为基础运动，造就孩子良好的习惯和兴趣，让孩子们在体育、音乐、表演、娱乐等游戏中，学会社交、合作等能力。每个年纪层次，该拥有