1、幼儿阶段最重要的不是学知识 幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成毕生受益的品德、态度、情绪、能力，这非常重要。当然也要控制一些必要的知识技巧，但这并不是幼儿阶段最重要的任务。

　　2、最合适造就幼儿的方法是“游戏” 说教的方法不合适造就孩子，合适幼儿年纪特点的方法是“游戏”。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。

　　3、将社会上的热门问题引入课堂 可以适时将社会上的热门问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣传，如果看到家长乱扔垃圾，就会告诉他们这是不对的，垃圾要分类。连很多家长都说，垃圾分类的游戏让他们很受益，以前他们都不懂得垃圾还要分类，以及哪些是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾、有害垃圾？ 还有“关爱他人”的教导，组织孩子们到敬老院、开智学校慰问、表演木偶戏，使孩子从小懂得同情和关心弱者。

　　4、关注孩子的发展潜力 幼儿教导作为基础教导，应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力？热情慷慨，会关心毛病，这样的孩子人缘更好，以后也会有更多锤炼的机会；同时，这样的孩子求知欲强，思维很生动，学习（行动）习惯比较好。幼儿教导就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快活地成长。 幼儿教导就是让孩子养成好的学习、生活、行动、卫生习惯。孩子的潜力非常大。小班的孩子经常玩交通安全的游戏，已经懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规矩。

　　5、要孩子做到家长首先要做到 孩子的教导不能光靠学校，家庭、社会都会对孩子产生影响。家庭对孩子的影响更大。而且，由于孩子爱好模仿大人，但是又不懂得选择，就把在家庭和社会中看到、听到的一切现象都模仿和表现在游戏中了，比如有的孩子会模仿大人醉酒的样子。 家长无论是说话，还是举动，实际上就已经在教孩子怎么做了。家长经常跟孩子说，对人要有礼貌，不能乱发性格。可是家长自己说话的时候，经常大呼小叫的。孩子怎么能不受影响呢？要孩子做到，家长首先要做到。有些家长说，我们要是早知道这些就好了，可以让孩子早点养成好习惯。

　　6、错过幼儿期再纠正就难了 有人说，小孩子还不懂事，以后长大了再慢慢教。不要小看孩子，他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候，教他更容易吸收。如果错过了幼儿期的教导，以后再纠正就难了。

　　7、很多家长爱好替孩子包办 家长们常常是口头上说很器重子女教导，但具体到小事上，就做不到。现在大部分家庭都只有一个孩子，所以尽量地满足孩子的需求。过于娇惯孩子，孩子就不懂得忍让。 幼儿教导要从实实在在的小事做起，才会见实效。还有很多家长爱好替孩子包办。比如幼儿园请家长一起观看孩子比赛系鞋带，可有些家长却一面对孩子说“这很容易”，一面就替孩子把鞋带给系起来了。家长应当多撒手，让孩子得到锤炼，不能让他事事依附。