与家长们站在一起接孩子的，还有晚托班的老师，他们举着晚托班的牌子，在人群中特别显眼。



　　记者跟随一位晚托班老师一起等学生。这位老师说，她每天3点15分来到这所学校的校门口，& 这个校区一共有16个学生在我们那里，在这所学校的另外一个校区还有10多个学生。&



　　3点半后，慢慢有一些学生围了过来，他们背着书包在那里聊天，看得出来他们之间已经很熟悉了。人数已经到了10个了，晚托班的老师把学生带到停靠在附近的一辆面包车上，送到了中山中路上平海公寓一幢楼的六楼。& 这所学校我们会跑两趟，还有附近其他几所学校。&



　　一家晚托班



　　有学生50多个



　　记者到的这幢楼对着中山中路，晚托班是一家培训机构，主要经营双休日的学科培训。



　　六楼一共有3个教室，一个教室摆放着10张课桌椅，跟学校的课桌椅差不多。这样的教室七楼还有6间。六楼的3间教室都是二年级的学生，来自附近的三四所小学。



　　这边的负责人郑老师说，他们的晚托班一共有50多个学生，主要是一到四年级的孩子，五六年级的不多。



　　记者来到其中一间教室，教室里一共有4个孩子在做作业，一位姓金的老师正坐在一个男生的边上答疑。



　　金老师教数学，原来在杭州某公办小学教书，因为没能考编制成功，转行做培训，已做了一年时间。



　　& 我带二年级6个孩子，今天有两个孩子请假了，感冒。&金老师说，学生接到这里后，先吃点心，一个小蛋糕，然后让他们做学校里布置的作业，6点后下一楼吃晚饭，回来后做一点课外作业。



　　管作业管吃饭



　　也管学习习惯



　　在这个晚托班观察的两个小时中，钱报记者发现，家长把孩子送到晚托班来，的确解决了很多后顾之忧。



　　金老师带的4个学生，学校里的作业做完了，金老师会带他们去跳绳，记一下他们一分钟跳了多少；学生有一道作业，是准备一些神话故事，金老师让他们去书架上找，这里每天安排学生15到20分钟时间看书；吃好晚饭回来，会做一些提高的作业，比如语文做阶梯阅读，数学做学数学长智慧。



　　每个学生在做作业时，都有一个坐姿矫正器，学生的写字姿势都很端正。郑老师说，去年他们给个别写作姿势不端正的学生使用了，& 从这个学期开始，每个学生都用上了，家长觉得很不错。&



　　学生做作业，做完一样就放在右手边的桌子上，金老师就拿起来看一下，发现有错的，就坐到学生边上，细细讲解。



　　金老师手头还有一本家校联系本，跟学校里的差不多，上面记录了每个学生在晚托班里做了什么，有啥问题，家长应该怎么做。



　　晚上7点15分，最后一个孩子被家长从金老师这边接走。



　　金老师说，她还得备课，看学校里的教材，还要为学生准备一些能力题。