首先，应该让孩子不要事事依赖大人，自己的事自己做。如果父母过度娇惯使快上小学的孩子还要依赖爸爸妈妈，穿衣，洗脸，那么很难以想象这样的孩子长大以后怎能坚持不懈的为完成一项事业而不断的努力呢？长期依赖会滋生懒惰使人产生精神松懈，不愿独立思考容易被他人左右等性格弱点。所以父母应该明白，让孩子从小事事依赖父母，并不是在帮助孩子，而是在害他。
其次，给孩子提出一些力所能及的要求，比如让孩子摔了跤不哭，利用孩子的好奇心理。冷静地鼓励孩子，可以对孩子说“宝宝真勇敢”。孩子往往真的咬咬牙，不哭了。这时候，父母应及时给予鼓励。
当然，父母同时也应该注意孩子是否受了伤，以免万一受伤耽误治疗。还有就是有的孩子不愿去幼儿园，每次送她去都要好淘大哭。这个时候，父母要告诉宝宝幼儿园的老师和小朋友都喜欢她，他们非常爱她。这样耐心引导，并不断选择具体可行的要求进行培养，特别是给孩子讲“英雄”的故事。在孩子心中树立一位坚强勇敢的偶像，坚强的性格就会自然而然的形成。
我们如此强调坚强性格对孩子成长的必要性，并非毫无根据。许多具体事例都证明，当一个复杂的问题摆在人们面前时，需要人们明确而及时的做出决定。
如果是个坚强性格的人，往往能够冷静的分析问题，设法排除各种不利因素，做到当机立断。而性格软弱的人就不同了，他们往往犹豫不决，以致错失良机。由此可见，培养坚强性格对孩子的成长是多么的重要啊！家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一教师，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。学校只是孩子们知识增长的主战场，家庭教育在孩子人格成长与亲情发展上起着不可替代的作用，家长如何引领好家庭教育值得深思。
关键词：家庭教育 孩子 成长 重要性
追溯到几千年前,教育是从家庭教育开始的，后来慢慢发展成家庭教育、学校教育、社会教育三方面有机结合，相辅相成。当今不少家长认为教育只是老师的事情，却忘记了家庭也是孩子的第一课堂，其实父母是子女在生活中一切言行举止的启蒙老师。
苏霍姆林斯基说过:儿童是一块大理石，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1.家庭，2.学校，3.儿童所在的集体，4.儿童本人，5.书籍，6.偶然出现的因素。从排序上看，家庭被列在首位，可见家庭教育的重要性。孩子从呱呱坠地的那一刻起，最先接触的是自己的父母，从说话到学步，模仿的是父母的模样，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。有怎样的家庭氛围，就会锻造出一个怎样性格的孩子。家庭教养如何，家风家训如何也将影响孩子的习惯养成，思维方式。每个孩子的成长都有一段学习关键期，而这段时期也是父母影响着孩子，所以良好的家庭教育对孩子身心发展有决定性作用，这种教育力量是学校教育无法替代的。
每个家庭都有着不同的教育方式，那么怎样能在孩子这张纸上画出美丽的色彩也是每个家庭值得深思的，家长应该怎么做呢？
1家长要提升自我修养，摆正教育理念
家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行个别教育的行为。俗话说：“有其父必有其子。”就是说，有什么样的父母，就有什么样的孩子，话虽然有些偏颇，但说明父母自身的行为表现以及教育理念与孩子的发展密切相关。我国有谚语：“近朱者赤，近墨者黑。”，家长的自我修养好，素质高，会优化孩子的心灵，反之会阻碍孩子的成长。在所有的优秀孩子身上，都有他们父母的烙印，而在有问题的孩子身上，却也可以找到他们的家庭原因。
在这几年的教育过程中，我也见到过不同类型的家长。有些家长不管在什么场合，说话不注意分寸，使得孩子有样学样。有的家长平时对孩子说学习看书有多重要，你应该怎样去努力学习，但转身后这些家长自己也不看书，成天就在牌桌上，电脑手机前度过。当孩子在玩手机玩电脑打扑克时，家长就狠狠地说：“还不去看书，尽玩这些，没出息！”但家长却没反思到自身行为影响着他们。所以，父母的自我形象、学识才能、语言风格等在子女心中往往是神圣的。马卡连柯说：“不要认为只有你同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育着孩子，你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样欢乐或发愁，怎样对待朋友或敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对孩子都有着重要的意义。如果家长自身修养高，处事得体，在子女面前将起到很好的示范作用。
2树立正确的家庭教育权威
家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。只有当权威性树立得当时，对孩子的发展才会取得最大的益处。父母在孩子幼年时代始终扮演着双重角色：既是孩子的保护者，又是孩子的向导者。父母树立权威既不是一味地压制强求他们，也不是无条件的溺爱他们。曾经遇见过这样一个家庭，父亲在家中地位很高，母亲无说话权，孩子自然是听从父亲的，如果孩子事情没做好，父亲则破口大骂，导致孩子在学校胆子很小，不敢去交朋友，在学习上也是畏畏缩缩。
我们今天讲的权威教育并不是棍棒教育，虎爸狼妈式的教育并不利于孩子的成长，教育应该采用采用刚柔相济的方法。严格也不是大骂，只是引导孩子往正确方向上走。父母双方在教育孩子时应该保持协调，尽量在孩子面前树立一个慈祥而威严的形象。
3真诚地与孩子沟通和交流
孩子都是有思想的人，他们的成长需要的不仅仅是家长物质上的供给，更需要的是心灵上的交流。马克思曾指出：法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。父母用各种方式来教育子女，沟通是最主要的方式。孩子在成长的过程中，心灵的成长是变化着的，因此需要得到家长的关心和帮助。
随着社会的发展，留守儿童出现得越来越多，很多父母为了赚钱，将孩子交由老人带，虽然他们时不时来个电话询问孩子的表现怎么样，身体怎么样，成绩怎么样，却忽视了孩子情感上的交流。事实表明，有父母陪伴和无父母陪伴的孩子在性格、生活方式上差异很大。有父母陪伴的孩子性格活泼开朗，做事有条理，而无父母陪伴的孩子则性格孤僻，或者性格暴躁。
& & 当然父母和孩子交流时也要注意方式，用孩子喜欢的方式进行沟通，不能像说教、命令、强迫的方式，这样只会让孩子产生逆反心理。家长应多换位思考，及时进行沟通，及时发现问题，解决问题。
4培养孩子良好的习惯和道德品质
学校是学生集体生活的地方，老师在孩子人生中传授最多的是书本上的知识，而大部分的做人道理，习惯养成都依赖于父母的教育。蔡元培说：“家庭者，人生最初之学校也。”父母应从小就教育孩子养成良好的习惯，习惯来自于平时点点滴滴的积累。叶圣陶先生说，教育就是培养习惯。一个好的习惯养成需要21天的不断训练和坚持，对一个孩子来说，一个好习惯也可以影响一辈子。在生活中家长可以教育孩子不说脏话，饭前便后洗手，穿衣整齐，勤洗头发；放学后按时完成家庭作业，自己整理书包，整理文具，养成阅读和运动等好习惯。让孩子多参与实践，从实践中获益。
人们常说，学生身体不好出废品，智力发展不好是次品，而品德不好是危险品。所以孩子的道德品质也要从小抓起，家长要重视孩子的思想教育。要引导孩子热爱学校，尊敬老师，只有当家庭，学校，社会三者相互合作，才能培养出懂得感恩，回报社会的人。
5选择正确的家庭教养模式
有教无类、学无定式说的就是要选择多种多样的教育方式，不同的孩子性格自然不同，家庭教育和学校教育一样，不能拘泥于同一种方式。家长要分析孩子的性格及生长环境，适合孩子成长的方式才是最好的。
曾经有个电视剧叫《欢乐颂》，里面有五位不同的女主，这几位女主的不同表现也展现了不同的家庭教育方式。一位被父母遗弃极度缺乏安全感，一位家庭过于溺爱使她情商低，不自立，一位畸形家庭使她爱慕虚荣，优柔寡断，一位父母强势关怀，却缺乏个性，还有一位家庭氛围宽松，文化不高却独立自信。在这些不同的家庭环境下她们产生了不同的人格类型，所以并不是溺爱或者严格的教养模式才能使孩子更好地成长，在教育过程中家长们也得不断反思找到最终适合自己孩子的教育方式。
