在刚刚过去的，中国各高校大力清除部分长期不上课、不按时完成学业的学生。我国近30所名牌大学共有1300余名硕士、博士生，其中不乏国外的留学生，武汉大学因退学引起媒体关注后，这一话题再次引起热议。
首先，从大学管理的角度看，无论是国内学生还是留学生，都不能满足教育当局和学校的基本要求，违反学校的管理规定，学校必须退学，取消学生的身份，这是学校的必然要求。规范学校管理，提高教育质量。在这个“硬杠杠”面前，留学生应该与国内学生一视同仁。
其次，我国海外教育规模不断扩大，现已成为国际教育交流与合作的主力军之一。目前，中国是世界上最大的留学生来源国，世界第二大目的地，亚洲第一。越来越多的外国学生选择在中国学习。据统计，，来自196个国家和地区的近50万名留学生在31个省（区、市）的1000多所高等院校就读。
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第三，我们必须看到，与发达国家的海外教育相比，我们还有很大的改进空间。
首先，从学历教育的角度来看，目前来中国接受学历教育的外国留学生超过25万人，仅占留学生总数的52.44%，虽然接受学历教育的比例逐年上升，但从接受学历教育的水平来看，在华攻读硕士、博士研究生85062人，仅占留学生总数的17%左右，相比之下，统计数据显示，，美国外国留学生研究生比例达到36.3%；，美国科技大学留学生的研究生比例约占55%。
二是我国优秀留培学通才使用力度不够。目前，世界各国都在努力吸引和留住外国人才自用，一些经济发达国家走在前列。他们在收紧移民政策的同时，实施了宽松的就业移民政策，保留了一些优秀的高水平留学生自用，为以后的发展提供了多种支持和便利途径。在美国，外国留学生一直被视为一个重要的人才库。在美国市值排名前50的上市公司中，近一半是由移民或合资创建的。硅谷40%以上的高科技人才来自国外，其中很大一部分是曾在美国留学的留学生。下一步，要大力探索和培养海外研究生，使其成为我国高层次人才的重要来源和补充。
总之，留学生来华，不仅要看数量，更要看质量，努力招收和吸引最优秀的留学生来华学习；同时，要加强日常教学管理，努力提高质量和效率。最后，将为我国教育科研水平的提高做出实质性贡献。
