在中国，“乖孩子”，是父母给予自己子女的最高荣誉。他们通常认为，从小“听话懂事”的孩子，将来必有成就。可事实真的如此吗？
德国心理学家海查，做过一个著名的实验：
他对二至五岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童，跟踪观察到青年期。
结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和做出决定的能力；
而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。
从实验数据结果中可以看出，具有自我主观意识和想法的孩子，比起没有主见、听话的孩子，更能很好的锻炼意志和自我分析能力。
作家午妈讲过自家孩子的一件事，午妈因为工作忙，总希望孩子能够听话，少闹腾一点。
于是不断给他灌输“听妈妈的话”的意识，有一次幼儿园的老师打电话过来，说孩子尿裤子了。
午妈很奇怪：“我孩子都这么大了，怎么还会尿裤子呢？”
晚上回家一看，果然，两条裤腿湿了一半。
午妈问孩子：“宝贝，怎么尿裤子了？”
孩子：“中午吃饭的时候，老师给我们盛饭，我想尿尿，憋不住了就尿裤子了。”
午妈：“想尿尿了，为什么不告诉老师啊？”
孩子：“可是老师说吃饭的时候不能说话，不能乱下座位，要不饭就该洒桌子上了，洒桌子上就浪费粮食！妈妈你不是说过么，在学校要听老师的话的。”
孩子一脸虔诚，午妈一时愣住了，针刺一般，让孩子听话，结果孩子要撒尿了也憋着，午妈无论如何都没想到会这样。
过分的听话教育，你养大的不是孩子，而是那个复制你思想执行你指令的木头人。
很多名人，从小都是所谓不听话的孩子。
比如“坏学生”爱因斯坦，上课不爱听老师讲课，喜欢和教授争辩，藐视权威，旷课自学。
后来，爱因斯坦发表量子论，解决了光电效应问题。他写出论文《分子大小的新测定法》、《论动体的电动力学》，独立而完整地提出狭义相对性原理，开创物理学的新纪元。
《纪念爱因斯坦译文集》中如是说：
学校的目标始终应当是——青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
一块没有棱角的石头，注定无法脱颖而出。
一个完全听话，毫无创造力的孩子，必然无法成为伟大的人物。循规蹈矩者，最多只能小有成就。而成大事者，任何一个时代和领域的开创者，往往具有超凡脱俗的思维和能力。
为什么家长都喜欢“听话的孩子”
孩子当然需要管教和约束，但过度控制下的“听话”，不但容易形成软弱或是叛逆的性格，还容易造成亲子关系的恶化。从某种意义上讲，孩子太听话，就是父母教育的失败。
是什么原因，让我们要求孩子必须听话呢？
家长自身缺乏安全感——
对孩子无微不至的关怀，很多时候是父母想把自己没有得到的东西，交由孩子来实现。
比如自己上学时成绩不好，被同学鄙视，所以一味要求孩子考高分，用孩子的分数来安慰自己曾经的伤疤：“你瞧，我孩子学习成绩这么好，都是我教的好。”
担心孩子吃亏犯错——
不允许孩子犯错误，生怕孩子一步走错就毁了一生，这是每个父母都会有的担忧。所以，很多父亲愿意当贴身保姆，替他做每一个决定，不让他有犯错的机会。但因为已经从长期的听话服从中丧失了独立承担的能力，一旦失去父母的庇护，遇到挫折只能手足无措。
“不听话”，其实有很多种
现在有些家长也醒悟过来了：太听话的孩子，长大可能没出息。
但并不意味着家长不管孩子，放任孩子为所欲为。
完全不听话的孩子，很有可能成为问题少年。孩子毕竟年幼，缺乏社会和生活经验，很容易误入歧途。
柴静说过：独立，不是不听，而是只听真理的话。
若你的孩子因为有主见而不听话，那么恭喜你，他会是一个有创造力的人，鼓励他独立思考，独立完成挑战。
法国作家莫泊桑说：天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都是天才。
若孩子因为叛逆而不听话，家长必须先学会如何“做父母”，悉心与孩子沟通，搭建和孩子之间的心灵桥梁。
我们要做孩子成长路上的灯塔，照耀他的前方，而不能做系绊他们的“安全绳”。
中国家长，往往以“别人家听话的孩子”为榜样，把听话看成衡量孩子是否优秀的标准。
他们逼着孩子学习，考大学，考公务员，结婚。
太听话的中国孩子，世界最苦，个性被磨灭，创造力被掐死在萌芽状态，一生反而碌碌无为。
研究表明，中国孩子自控力很好，但缺乏创造力。而创造力，恰恰是社会进步发展的重要动力。
听话的孩子，真的拥有了美满人生？
每个做家长的，都希望孩子能够少走弯路，生活幸福。但听话的童年，却和日后的美满和成功没有太大关系。很大程度上，让孩子听话，只是满足了家长的控制欲。
我有个朋友的女儿成绩很好，但她父母总要求她考的更好，每日的学习生活，事无巨细都尽在家长掌握。成绩稍有后退，就被父母责骂不听话，没按规定的时间方式来执行。这位同学一路名校，各种证书拿到手软，是典型的别人家的孩子。可她常常独来独往，因为大家都不敢也不愿和她做朋友，她妈妈会觉得我们是在拖她的后腿。博士毕业后，她在异国他乡定居，逢年过节都不回家，朋友圈里写着“孤独的小鸟最美的追求，就是那片可无拘无束自由翱翔的天空”。
这样的女孩儿，满足了父母的掌控，却丧失了自己。从另一个角度来讲，她的父母是失败的，孩子确实优秀，但亲子关系一塌糊涂。
另外一个朋友，从小到大由父母安排好一切，读书、就业、结婚、生子，每个人生重要的节点，父母都不遗余力安排着，唯恐孩子走了弯路。半生坦途，一切看起来都是这么的美好。可是最近，朋友的生活充满了父亲的责骂：“三十多岁的男人，什么都不会，以后我和你妈走了你可怎么办？你能不能像个男人一样啊！”
朋友也满腹委屈：“我知道自己没什么主见，心理脆弱，抗压能力差。可我前30年被他们当宠物一般养着，现在马上要求我强悍如金刚，怎么可能？”
因为太听话，而成为妈宝男或啃老族的人特别多。这样的教育，能说成功吗？
孩子，你可以不听话
也许精心烹制的饭菜很有营养，可孩子就是不爱吃。
也许这些衣物质量很好，可是孩子却觉得样式呆板拘束。
也许费了好大劲争取到的课外班补习，可是孩子却觉得意兴阑珊。
也许多方咨询，替孩子精心挑选的专业大学，可是孩子却觉得是种灾难……
事与愿违，又当如何？
比如你明明喜欢弹钢琴，孩子却选择踢足球；比如你想让孩子练习书法，他却只喜欢原版动画；比如我们希望他成为科学家，他却只喜欢音乐。
每个孩子都是独一无二的个体，成长的酸甜苦辣都必须由他们来尝试，任何人无法替代。我们认为好的一切，不一定是孩子想要的。蹲下身，和孩子站在同一角度看世界，理解、尊重他们的选择：他们成功，我们鼓掌；他们失败，我们接纳并引导——酸甜苦辣咸组合在一起，才是生活真相。
毕竟，孩子的人生，要由他们自己来买单。
太听话的中国孩子，世界最苦，个性被磨灭，创造力被掐死在萌芽状态，一生反而碌碌无为。
伍绮诗说：“真正的长大，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”
真正的教育亦然，不是让孩子成为你的复制品，不是孩子离自己的内心越来越远，而逐渐变成了父母意志的产物。
是让孩子成为自己，有自己喜欢的工作，有自己喜欢的风景，有自己喜欢的姑娘和男孩，有自己喜欢的憧憬。而父母要做的就是，给他们足够大的喜欢的权利和自由。让他们成为自己，这才是成功，也是幸福。生活中常常会有这样的人，他们看起来很积极很努力，也在看书，看文章，参加各种学习，然而并没有什么太大的效果，如果你让他讲一讲自己的想法，基本上是干巴巴的几句话。
“这个讲座讲的真是太精彩啊，收货特别多，特别棒！”
你要问他，都讲什么了那么棒？
“额……老师很厉害，他说的我都很认同……他每天早上五点钟早起……”
好像除了说一些“很好”“很棒”和一些琐碎的细节，再无法将话题深入下去。很多人并没有有意识地形成自己的观点，找到问题的本质并将话题深入下去。
这就是我们教育中非常缺失的一部分，独立思考能力的培养。西方教育普遍重视批判性思维，孩子从小就养成了独立思考的习惯和能力。他们能够逻辑清晰地表达自己的观点，也不会人云亦云。
而中国学生普遍缺乏独立学习及独立思考能力、缺乏提出问题并解决问题的能力。大多数中国学生学习都很勤奋刻苦，他们也很听话，布置的任何作业他们都会尽全力去完成。然而，他们只是把别人告诉他们或书上说的写下来，他们太习惯重复别人的观点，却不能说出自己的故事、形成自己的观点。
这是最大的问题——没有自己的观点。

独立思考能力是一种思维模式，不是天生就有的，是需要在日常中培养的。