智慧并不在研究生院的峰顶，而在童年校园供孩子们玩耍的沙堆里。下面就是我在幼儿园学到的：

与人分享；公平游戏；不打人。

把物品放归原处。

你弄脏的，要自己清理干净；不把他人的物品占为己有；如果你伤害了别人，要道歉；饭前洗手；便后冲水。

吃热点心、喝凉牛奶有益健康。

生活要均衡——学习、思考、绘画、唱歌、跳舞、娱乐、工作，每天都适量地做一些。

每天都睡个午觉。

外出时要注意交通安全，和身边的小朋友手牵手一起走。

保持好奇心。还记得埋在花盆里的种子吗？它向下扎根，茎叶向上生长，没有人知道它为什么或者怎样生长，但我们的成长都像它一样。

&&金鱼、仓鼠、小白鼠，还有花盆里的花，它们全都会死亡，我们也是。

你需要知道的——做人准则、爱、平等、政治、环保、基本的卫生常识和健康的生活方式，这里全都包括了。它们都是既简单又明晰的原则，却完全可以应用到复杂的成年人世界。

想一想，如果我们——全世界所有人，都能在下午三点有热点心吃、牛奶喝，然后还可以盖上温暖的被子美美地小睡片刻；所有国家的政府都有一个基本国策，能把东西放归原处，清理掉自己弄脏的残局，那这个世界必定将会更加美好！并且，无论你多强大，当你步入社会，还是与人手牵手、相互关爱，大家一起向前走，这也是一条经久不变的真理。

其实每一个人的内在都是个天才，只是我们天才的地方不一样。

台湾作家卢苏伟，小时候得了脑炎，他父母都是矿工，没有文化，以为他得的是普通的感冒，直到一个多月后他病危才被转到了台大医院救治。医生说他的脑子已经化脓坏死了，即使救过来也是个植物人。救过来之后，他果然和植物人一样，什么都不会，无法自己大小便，无法自己吃饭……后来情况慢慢好转，他渐渐地可以控制肢体，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。

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到了五年级，他父母坚持让他上学，他回到学校，整整一年都在学写他的名字，直到小学毕业，他还常常把名字中的& 苏（）&字中的& &和& 禾&写反。有一次一个老师对他说：& 卢苏伟，你是猪吗？老师讲了十多遍，就是猪也听明白了，可你还是不懂！&

他一听老师提到& 猪&，立即高兴地问道：& 老师，猪在哪里？&老师气得七窍生烟：& 你怎么会笨到别人骂你是猪都不懂，你真是个脑震荡的猪！&放学时姐姐来领他回家，老师还没有消气，又把他姐姐骂了一顿，姐姐当场就被骂哭了。

回到家里，跟爸爸说：& 老师今天骂弟弟是猪。&爸爸说：& 如果弟弟是猪，那他就是全世界最聪明的猪。&姐姐说：& 比这还严重，老师说弟弟是脑震荡的猪。&爸爸回答：& 别人脑震荡是越震越糊涂，你弟弟是越震越聪明。&他爸爸挂在嘴上的话就是：& 阿伟，你很聪明，你越来越聪明，全世界你最聪明。&

他每次考试自然都是考零分的，有一次破天荒地考了个10分回来，他爸激动地冲出屋子大喊道：& 快来看！&全村的人都围过来看那张10分的考卷，他班上班长的父亲很不苟同地对他父母说：& 哪有你们这么宠孩子的，你们没有看过真正的分数吗？&妈妈说：& 我们就是没看过才高兴嘛！&她当时正好拜土地公回来，立即砍下一只大鸡腿递给儿子以示鼓励。

班长在班上考了第一名，他的父亲拿出他的考卷给大家看：& 100分的考卷你们看没看过？你看这科是100分，不好意思，你看这一科还是100分……&可到了第四科，他生气地问道：& 这科怎么只有90分？那10分跑到哪里去了？&当即翻脸，抽出皮带打了班长10下屁股。这件事情定格在：考了三科100分、一科90分的孩子蹲在地上& 呜呜&地哭，考了10分的孩子蹲在一旁兴高采烈地大啃鸡腿。

而现在，卢苏伟是作家，出版了《看见自己的天才》《赏识自己》《看见孩子的叛逆》等十几本书，同时也是职场激励专家，他还在法院任少年调查官一职，做犯罪青少年的感化工作，并被邀请至世界各地演讲，感染和鼓励无数的人活出自我，找到自信。

&&以世俗的眼光看，卢苏伟是成功的。他从一个白痴小孩成长为一个鼓励别人的智者，靠的是父母对他始终如一的接受、鼓励和无条件的支持。卢苏伟的智商很多次被评定都只有70，但是他从来没有怀疑过自己是全世界最聪明的人。凡事他都敢想，敢试，他觉得自己都可以做成。因为从小他的父亲一直都给他灌输了这个观念。

这种自信对孩子非常重要，他说：& 你认为你的孩子笨，他就笨一辈子给你看；你认为他聪明，他就聪明一辈子给你看；其实每一个人的内在都是个天才，只是我们天才的地方不一样。今天学这东西不会，并不表示没有这个天赋，也许只是方法不对。同时我们的天赋当中有很多不足的地方，但是不足又如何呢？我们应该去看我们会的是什么，因为这个世界需要的是我们会的能力。&

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