为把握高考命题指向，确立高三教学复习的科学方案，兰州市教科所3月6日举办了“兰州市高考备考研讨会”，并特邀高考命题研究专家，根据最新的高考信息及多年的备考经验，从学科特点、命题趋势等方面对高考备考方向进行全方位指导。　　参加研讨会的各科专家为考生接下来的备考复习提出建议。　　语文　　武汉市新洲一中语文特级教师任红斌　　●高考作文要求分为基础等级和发展等级　　1.基础等级40分：符合题意;符合问题要求;感情真挚，思想健康;内容充实，中心明确;语言通顺，结构完整;标点正确，不写错别字。　　2.发展等级20分：思想深刻，透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发意义;材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远;语言有文采，用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力;结构有创新，见解新颖，材料新鲜，构思新鲜，推理想象有独到之处，有个性色彩。　　总之，高考作文要写触动心灵的人和事，写景要抓住特征，写人要凸显个性，写事要有点波澜。　　●文体写作　　记叙文：给记叙文一个故事框架，一线串珠明要素;一个美丽妆容，先声夺人明要素;一个主题灵魂，卒章显志明主题。　　议论文：有的放矢，在准确立意的基础上瞄准说理的方向;有理可说，有相对完整的思想体系与价值观;有法可依，本质分析、归因分析、比较分析、假言推理、辩证分析、反问;有词明法，运用固定词标志明示说理的方法;由料析理，准确深度材料，综合析取命意观点;因料说理，就材料进行归因分析揭示道理;举引说理，援引名言列举事例论据展开分析;即我明理，联系自我表明价值与行为的去向。　　可通过《艺考生文化课高分冲刺》了解更多关于抓分知识点的解析！　　●作文过程　　1.审题：审知命题人要你写什么;　　2.立意：判断自己能写什么;　　3.拟题：告诉阅卷者你重点写啥;　　4.各类型材料训练：生活类为主兼带定文体;　　5.掌握价值母题：与材料、说理相对应;　　6.构思：思考作文从整体上怎么写;　　7.列刚：将构思文字化并条理化;　　8.结构：在文中赋予提纲以逻辑生命;　　9.试用思维导图：写作的起终、承传、分合;　　10.更新结构方式：对象内容形式的一致性;　　数学　　武昌实验中学数学教研组长郑艳霞　　●考试范围：　　1.传统的主干知识：函数，三角函数，数列，概率与统计，立体几何，解析几何，不等式在高考命题中比重仍然很大，尤其是作为解答题，它们始终是命题内容的主体。　　2.非主干知识点： 复数运算，三视图，程序框图，定积分的概念和性质，几何概率，逻辑用语， 合情推理与演绎推理等知识及方法在选择题与填空题中出现，而且近几年从2012—中均出现，但强化基础知识与方法的考查。　　3.能力考查：逻辑思维能力，计算能力，空间想象能力，创新能力，综合运用能力。　　4.文科生要注意有选修内容的考查，而且线性回归直线方程与非线性回归，概率与统计等知识点均可以出现在解答题中，需要引起老师和学生的足够重视。国家卷的命制语言描述表达言简意赅，应用题的文字信息在转化为数学信息过程中比较直接。　　●备考建议　　1.函数与不等式，代数以函数为主干，不等式与函数的结合是“热点”。　　2.数列。以等差、等比两种基本数列为载体考查数列的通项、求和等为重点。关于抽象数列(用递推关系给出的)，讲练界限要分明，只限定可化为等差、等比之类。　　3.三角。训练中要抓基本公式的熟练运用，突出正用、逆用和变式用。　　4.立体几何。突出“空间”、“立体”，即把线段、线面、面面的位置关系考查置于某几何体的情景中。几何体以棱柱、棱锥为重点。棱柱中又以三棱柱、正方体为重点;棱锥以|>>>>|