学语言：在孩子0-6岁，培养孩子语音敏感性很重要，但这不是指让孩子多识字、写字，而是要让孩子听到各种声音、各种语言，鼓励孩子唱诵歌谣、复述故事，培养孩子的语音意识和正确发音能力，培养孩子对语言理解的能力，特别是听说方面的能力。

　　激发好奇心：好奇心强的幼儿接触新事物时注意力集中、爱提问、爱探索。面对孩子提出的问题，父母应采用合适的方式实事求是地回答，满足孩子主动探索的心理，鼓励孩子对新异事物和未知事物的好奇与关注。

　　树立独立性：3-5岁是儿童行为独立性快速发展，为今后其情感独立和认知独立的发展奠定基础，所以在这个时候要积极培养孩子的独立性，减少孩子对父母的过分依赖。

　　所以，家长可以依据孩子的独立性发展特点，创立宽松的环境氛围，让其愉快地玩耍，自由地交流，自己做主，做力所能及的事情，独立思考解决问题。

　　培养行为习惯：良好的习惯对幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。学前家庭教育要有意识促进孩子的生活、学习、思维、人际交往等行为习惯的养成。

　　有研究发现，入学后，没有朋友比成绩差更糟糕，被拒绝的孩子容易出现社会适应不良、心理失调、学习成绩不佳等现象。因此，入学准备很重要，需要引起家长的关注与重视。