常见情况1、孩子没有适应学校生活，不懂得配合学校。
2、孩子在学校遇到了挫折，受到了打击。
3、家长对孩子要求太高，逼孩子太紧，孩子有压力，对学习反感。
4、孩子被更有趣的事情吸引了，对学习失去兴趣。
典型案例：张女士的儿子今年11岁，上小学五年级。以前在低年级时学习成绩非常优秀，但不知为什么，随着年龄和年级的增长，他对学习渐渐失去了兴趣，成绩也越来越差。他每次做作业时就无精打采、恹恹欲睡，而做完作业，马上就像打了鸡血一样，兴奋地捣弄玩具，或拿着遥控器专注地看动画片，张女士叫他吃饭，他都半天没反应。孩子对学习没有兴趣，导致不爱学习，这是家长最头疼的问题之一。
在处理这个问题的时候，很多家长不是给孩子讲道理，就是斥责孩子，效果都不明显。那么，到底该怎么教育孩子呢?
原因分析：1、 孩子对所学某些科目的内容不感兴趣导致该科目没有学好，产生自卑心理。
2、很多孩子对学习没有兴趣，事实上是孩子对学校的作息规定、课堂纪律、作业等这类学校的具体生活不适应。如果孩子因为这种情况对学习产生反感，他们往往会表现为不配合。
3、孩子在学校遇到了挫折、受到了打击，导致对学习失去兴趣。
这里的打击包括某一次考试失败给孩子造成的打击，也包括人际交往中的矛盾给孩子造成的打击，比如，老师批评孩子，同学欺负孩子。
4、 家长对孩子的学习要求太高，逼孩子太紧，孩子长期充满压力，表现得对学习毫无兴趣。
5、家庭生活和学校生活的反差太大导致孩子对学习没有兴趣。
一些被动接受型的活动与孩子在学习中绞尽脑汁做题相比，快乐来得轻松得多，这样孩子就会沉迷于看电视、打游戏、看漫画等活动，而选择逃避学习。
有效对策：1、针对孩子对课内科目不感兴趣的情况，家长可以适当地培养孩子课外的兴趣爱好，比如文艺或体育方面。家长不要认为课外的兴趣会影响孩子的学习。课外兴趣的培养有助于孩子静下心来做事情，并形成一定的专注力和乐于思考问题的习惯;慢慢地孩子会将这些能力平移到学习上，从而对所学科目感兴趣。当孩子因兴趣而确定人生目标以后，他们就会由懵懂变得成熟，为了梦想而吃苦，这是孩子们普遍能接受的。
2、针对孩子难以适应学校生活的情况，家长应该具体引导孩子遵守学校的作息安排、上课专心听讲、认真完成作业，要一件件落实，直到孩子能适应学校的生活。慢慢地孩子也就明白了每个人都是要学习的，学习就必须遵守学校的纪律。具体来讲，家长可以从作业入手帮助孩子慢慢地养成遵守学校规矩的好习惯。
3、针对孩子在人际或学习方面遇到了挫折的情况，家长要及时了解孩子在学校的情况，不要因为一些挫折给孩子留下阴影，防止孩子出现学习滑坡的情况。家长要主动向孩子了解学校的生活，多问孩子的需要。家长也要和老师及时沟通，掌握孩子在学校的情况，对于孩子的困惑和遇到的困难要及时了解，及时解决。
另外，家长要鼓励孩子积极和同学们相处，建立一个健康积极的交往圈。
4、针对家长对孩子期望值过高的情况，家长要适当降低对孩子的要求，让孩子可以轻松主动地学习。比如，家长可以先要求孩子把作业做完，再要求做好。
当孩子的学习基本上步入正轨了，再提高对孩子的要求;家长要有意识地给孩子确定一些“跳起来，够得着”的目标，帮孩子一步步实现目标，引导孩子体验到学习的成就感。当孩子取得成绩以后，家长要积极地给予客观的表扬，得到了父母的表扬，孩子自然更愿意学习。
5、沉迷于网络游戏和电视的孩子会觉得学习费劲，有难度;家长要当机立断，加大力度坚决控制孩子的游戏时间和看电视的时间，将孩子对游戏等的兴趣尽可能地转移到阅读方面或者文艺、体育等方面。这些方面的兴趣可以培养孩子积极乐观的性格，帮助孩子拥有健康的体魄，让孩子终生受益。
另外，家长也可以将吸引孩子兴趣的事情巧妙地转化为孩子学习的动力。例如，当孩子完成学习任务后，家长可以允许孩子去做自己喜欢的事情，但要坚持适度的原则。一、共情：能感觉到您bai对孩子的学习du非常上心，孩子最近的表现zhi让您感到失望，让我们一dao起探讨一下，看看可以做些什么，您觉得可以吗？
二、具体化：您指孩子学习态度和习惯都特别不好，能具体的谈一谈吗？或者举几个例子谈一下？（先问清家长态度特别不好具体指什么，要突出“特别”二字，因为一般家长在这样说的时候，都是带着很多情绪的，所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习态度问题：4-6年级的孩子，家长认为在学习态度上的问题，往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念，孩子并不认可。
解决：
（1）找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。
（2）如果与家长的关系不错，也可引导家长自己思考，那些学习态度与观念，是家长自己期待的，还是学生自己期待的，家长是否对孩子有过高的期待？如果期待过高，则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题：学习习惯不好，也可以导致学生的学习没有效率，成绩下降。
解决：
（1）与孩子一起制定学习计划表，越细致越好，操作性要强。
（2）帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本，将错误问题记录下来，如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成，则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。
