怎样培养孩子学习的主动性和积极性?成为家长议论的话题，因为现在学生学习压力不断的增加迫使学生不得不积极主动的学习，正在为这个问题忧心的家长可以一起探讨。
怎样培养孩子学习的主动性和积极性?小编结合现实情况总结为以下几点;
一 培养孩子广泛的兴趣，让孩子带着兴趣去学习。例如对孩子感兴趣的事和物不要持反对态度，尊重孩子的兴趣爱好等等，多培孩子全面发展，叫孩子带着兴趣去完成学习或活动任务。
二 给孩子足够的鼓励和赞扬，增强他的自信心，当孩子考试成绩不好时不要责备孩子，责备孩子只会打消孩子对学习的积极性和主动性，给孩子空间叫孩子自己去思考自己的错题，多鼓励孩子可以增强孩子的自信心，自信的孩子是最棒的。
三 多给予孩子积极有益的暗示，暗示孩子这个活动是有意义的，对孩子不爱学的科目给予有利的暗示，说说该科目的重要性。
四 让孩子体验学习的快乐，不要叫孩子感觉学习是枯燥的，从学习中找乐趣。
以上是佰佰安全网对怎样培养孩子学习的主动性和积极性的认识，家长可以结合以上几点来着手培养孩子学习的主动性和积极性。希望家长可以关注自己孩子的学习情况，并对孩子在学习中产生的问题可以及时解决。想了解如何养成良好的学习习惯就关注我们的校园安全知识。
如何培养孩子的学习兴趣一门开发思维的学科，同时也是一门基础学科。所以学好数学显得格外重要。而学好数学最好的老师就是兴趣，爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”因为孩子一旦有了学习兴趣，学习就会变得积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，需要多方面的引导，培养孩子对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学习，最终达到学好数学的目的。那么极客数学帮是如何培养孩子的学习兴趣的呢？
如何培养孩子的学习兴趣
一、 从课堂环境出发，培养孩子的学习兴趣
极客数学帮采用“极客币”、“计时器”等教学体系，多方面激发学生学习的兴趣，挖掘影响学生兴趣的潜在因素。在课堂教学中创造教学情境，根据学生实际水平的差异，设计难易适宜的问题，把握机会及时进行激发和启示，同时极客数学帮采用小班教学，使每一位同学都得到足够的关注。“进门查”体系能够在开课前紧紧地抓住学生的注意力，使他们快速进入 “最佳学习状态”，这是上好课的第—步。
教师是教学活动的组织者、引导者与协助者。教师的角色便是调动学生主动思维和主动担当的积极性。极客数学帮老师，会根据孩子的年龄特点和认知规律创设条件，引导孩子主动学习、探究数学的奥秘。同时不断的更新和变换方法，激发探知和求知欲望。极客数学帮老师经常集体备课，互相切磋课堂的艺术共同成长。极客老师坚信，只有不断提升课堂的特色和创意才能获得孩子的认可。
如何培养孩子的学习兴趣
极客数学帮教学空间整洁明亮，随处可见数学元素。同时，运用多媒体教学，营造轻松环境，调动兴趣。多媒体教学具有多彩的画面、动听的旋律的独特效果，鲜明的表现力和直观的形象性，最能调动孩子的多种感官，唤起其浓厚的学习兴趣，使孩子不知不觉地进入学习状态。
二、 在享受成功的快乐中，培养孩子的学习兴趣
极客数学帮老师善于发现孩子学习的亮点，让孩子尝到成功的喜悦，并且针对做得好的地方进行表扬，然后再委婉的对他提出更高的要求，调动孩子学习的积极性，让每个孩子都愿意学有进步和获得成功。极客数学帮老师相信，十次说教不如给孩子一次表扬，十次表扬不如给孩子一次成功。
三、在质疑过程中，培养孩子的学习兴趣
思考和质疑往往是联系在一起的，质疑是动脑思考的结果， 也是孩子创造的起点。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”在教学中，极客老师常常设置一些质疑的环节，让孩子去发现问题、提出问题、并通过很多方式去解决问题。引导孩子感受到自己发现并提问与自我解决问题的乐趣，提出自己心中的疑问，共同讨论并得出了较满意的答案。
极客数学帮老师会设计形式多变的课外作业，让孩子在作业中玩，在作业中学习并巩固学到的知识，同时可以培养孩子其他的能力，如：给爸爸、妈妈或同学讲题，这样既巩固了当天学到的知识，也锻炼了孩子的表达能力。
总之，兴趣是推动孩子学习的动力，是调动孩子情感的主要因素。因此，当我们巧妙运用各种教学方法和辅助技巧，在每次课堂的潜移默化中，就可以在培养孩子的学习兴趣方面起到积极的作用。当孩子有了学习的兴趣就会促使他们产生强烈的求知欲，对学习达到事半功倍的效果。如今的孩子大多都是独生子女，在家中是小太阳，衣来伸手，饭来张口，被爱包围着，生活条件的优越性使他们无意中形成以自我为中心的性格，只知获取，不懂给予，加上现在家长都把自己的孩子视为宝贝，对其宠爱过度，唯恐自己的孩子被人欺负，受委屈，于是孩子在家长的溺爱下，变得越来越自私，其中最大的弱点就是缺乏爱心，因此，爱心"教育迫在眉睫。
一、家园共育打开心扉的第一把钥匙
家长是孩子的笫一任老师，孩子的性格、品行、智能、行为习惯首先在家中养成，因此家长的榜样作用尤为重要。因为孩子的爱心不是只靠一两次说教就会有的，而是要靠平时的点点滴滴家长潜移默化的影响。如父母对长辈的关怀、邻里之间的密切、相互尊重、相互关心。孩子置身于这样一种和谐融洽的氛围中，耳濡曰染。
随着年龄的增长也会养成尊老爱幼的品行，仿效长辈关心他人、帮助他人。而在幼儿园老师也是孩子学习的榜样。如幼儿来园老师主动向幼儿问早、问好，检查他们的身体以示关心，照顾年龄较小的孩子入厕、进餐，给生病的幼儿喂药等等。当孩子发生争执时，帮助他们一起解决问题，当孩子学习上遇到困难时，给予耐心的辅导帮助，这些点点滴滴的行动，都会使幼儿受到潜移默化的感染，激发幼儿的爱心行为。
二、利用大孩子的学习成绩促进小孩子的爱学习的积极性
学习成绩优异的孩子，在小孩的面前可以起到树立榜样的作用。就目前来看，很多小学生都开始用教育类app来进行课后的复习和学习。有一款叫小学课后练习题库的软件。减轻孩子课业负担，让孩子主动学习，培养学习自信心。
还有家长后台，爸爸妈妈给自己的孩子埋藏奖励，激发孩子学习的动力，当孩子达到分数线后，就会收到他们公司邮寄出的高科技智力开发型玩具！这是一个奖励截图。
三、创造舒适温馨的环境
以爱为前提的大环境，让孩子在一种爱的环境中生存，这样他们就会如何去爱别人，宽容别人。
四、利用混龄的优势，促进爱心的培养
利用混龄的优势，组织孩子做一些“大带小，小学大”的活动，如帮助婴班的弟弟、妹妹穿脱衣服、鞋袜、叠被子、带领他们入厕、洗手等。久而久之，形成了良好的习惯，大孩子愿意帮助小孩子，处处让着小孩子，小孩子看大孩子能做那么多事情，也很崇拜他们，愿意跟他们一起学。
